Como calmar a un niño Asperger III

Cómo calmar a un niño de Asperger: Consejos para los padres.

Es necesario que lo guíes para aprender a controlar sus emociones, controlar sus impulsos y expresar su enojo con palabras. Si tu tienes un hijo que tiene síndrome de Asperger, sigue estos consejos para (a) prevenir estallidos de ira y (b) ayudar a calmarlo.

• Deja que el joven utilice  su energía de una forma divertida a través de saltos, girar, correr, escalar, columpiarse o en otras actividades físicas. Deja que juegue a luchar con almohadas u otros objetos blandos ya que los niños agitados buscan sensaciones inherentes al contacto.

•  Deja  al  joven  realizar algunas tareas pesadas como pasar la aspiradora, la limpieza de puertas, de armarios. Esto le ayuda a centrarse en completar una tarea y a utilizar  su energía de una manera constructiva.
• Dale al joven una salida creativa a través del juego con las pinturas de acuarela, dibujo o color o moldear con masa de arcilla o el juego.
•  Si otro joven está alterando al  niño que tiene Asperger, averigua por qué, y pide que le pida disculpas. Si tienes alguna autoridad sobre el alborotador, a continuación, dale a  él / ella un castigo menor (no ver la televisión ese día, lo que sea).
• Pide al joven con  Asperger  respirar profundamente varias veces y contar hasta diez. Esta técnica de respiración y de contar lo ayudará a no reaccionar con impulsividad  y a hacerlo de  una manera tranquila.
• Sé un buen modelo a seguir. Antes de que puedas calmar la ansiedad de tus hijos, primero debes aprender a calmar  la tuya. Predica con el ejemplo, porque no se puede apagar un fuego con otro fuego.
• Mantén una actitud positiva! Los niños con Asperger recogen los pensamientos negativos muy rápidamente y van a reaccionar y a responder a ellos.
• Genera soluciones. A los niños les encanta "el juego de simulación" y se puede usar eso para enseñarles cómo reaccionar ante las cosas que tienden a provocar su ira.
• Revisa tus niveles de estrés, porque los niños con Asperger suelen ser barómetros emocionales de sus padres.
• El acto repetido de mascar y chupar ofrece a los niños que están agitados la necesaria entrada sensorial oral, que les ayuda a relajarse. Los niños también pueden masticar chicle o caramelo para ayudarles a establecerse. También puedes darle al joven un batido de beber con una pajita.
•  Crea un ambiente familiar relajado. Los niños con Asperger tienen dificultad para mantener la calma en un ambiente agitado. Elimina el desorden y toma un "menos es más" para la decoración, esto puede reducir la sobrecarga sensorial en los niños con Asperger. Pinta la habitación del joven, para  tener calma, con los colores apagados en lugar de colores primarios brillantes.
• Se amable y cariñoso. Trata de razonar con el joven. Pregunta lo que él / ella quiere.
• Si es posible, encuentra un espacio en la casa para utilizarlo  como un espacio de relajación. No tiene que ser un espacio grande, pero tiene que estar lejos de las zonas de alta actividad. Este pequeño rincón puede tener un puf y un par de libros, libros para colorear y otras actividades tranquilas. Anima a tu hijo a  ir a este espacio cuando se enoje o esté fuera de control, pero nunca hagas de este un lugar de castigo.
• Si el joven está molesto o enojado por algo relacionado con uno de sus juguetes / o posesiones, pide ver el juguete y trata de arreglarlo.
• Sigue una rutina. Los niños con Asperger se sienten mejor en los hogares que proporcionan rutinas, consistencia y estructura. Estos niños necesitan especialmente la estructura y los horarios para sentirse seguros en su entorno
•  Dale a tu hijo una alternativa a una rabieta. Si él es capaz de identificar que está perdiendo el control, o si tú lo notas, puedes sugerir otra actividad. A menudo puedes ayudar al  joven a calmarse con un poco de distracción.
• Dale a tu hijo un mini-masaje. El tacto es muy importante para algunos niños, dar un masaje en los hombros o ligeramente correr sus dedos por su pelo puede calmarlo rápidamente.
• Ayúdale a trabajar en lo que siente. Después de que tu hijo se haya calmado de un berrinche, pregúntale qué le ocurría y por qué: "¿Crees que yo no estaba escuchando?" Al igual que los adultos, los niños pequeños tienen una variedad de sentimientos. Ellos necesitan que se les enseñe cómo etiquetar y manejar esos sentimientos, especialmente la ira.
•  Ayuda a tu hijo a identificar las señales de advertencia que condujeron a una rabieta. Los niños mayores pueden incluso hacer una lista de estas señales de advertencia y publicarlos en un lugar visible. Si él es consciente de lo que estos signos son, entonces se puede practicar la respiración y la técnica de contar.
•  Mantenlo lejos de las bebidas con cafeína y nada con conservantes, colorantes y azúcar.
•  Maneja tu propia ira. Si tú  vas  como un cohete, es probable que tu hijo también lo haga.
• La respiración profunda es una técnica fácil que se puede utilizar para calmar la furia
•  Enséñale a sentir empatía. Si tu hijo golpea, muerde o da patadas, con calma le preguntas cómo se sentiría si alguien le hiciera eso a él
• Dale oportunidades de ser creativo, ya que ayuda a liberar la energía emocional.
• Para el joven que tiene la edad suficiente para  escribir un diario, es una excelente manera de desenredar la mente agotada. Esta técnica permite a los niños con Asperger  derramar sus tensiones internas fuera de sí mismos y sobre el papel. Pueden desarrollar un hábito diario a escribir una página o dos, dependiendo de su edad, sobre todo lo que le viene a la mente. Se puede escribir "Odio la escuela, el perro solo babeaba, el llanto del bebé me está volviendo loca..." - Lo que le viene a la mente, hay que respetar su privacidad, y dejar que ellos sepan que pueden escribir sin temor a la reprimenda.
• Si tu hijo es siempre agresivo, limita que  vea en los medios de comunicación situaciones agresivas. Si lo ve en la televisión, explícale que los golpes no es una forma agradable para actuar y que  no resuelve los problemas. Refuerza el mensaje con la elección de  libros de cuentos y programas de televisión que promueven la bondad.
•  Utiliza  música relajante.

Ffuente:MyAspergersChild.com

Sugerencias para padres II

Sugerencias para Padres

Los padres de niños con síndrome de Asperger suelen tener bastante dificultad para resolver las actividades diarias de sus hijos. Los expertos resaltan la importancia de mantener la calma y no querer resolver todos los problemas de una vez. 

 Hay que tratar de mantener un contacto visual con el niño para que mire a los padres a los ojos. Para eso, las órdenes deben ser concisas y claras. Una vez que eso se logre, es importante que se realicen comentarios positivos (no críticos) que gratifiquen el comportamiento. 

 No se debe utilizar jamás el castigo de forma sistemática. Conviene no olvidar que el niño siempre tendrá más interés en hacer lo que se le pide si obtiene luego algún privilegio a cambio de su esfuerzo. 

 Otra alternativa es ignorar lo que el niño hace, no mirando ni haciendo comentarios hasta que el comportamiento ceda. Sin embargo, hay actitudes que no se pueden ignorar por el riesgo que comportan, y por lo tanto, en ese caso lo mejor será pararlos físicamente y potenciar una conducta alternativa. 

 Es importante que los adultos se marquen objetivos realistas y se adapten a las posibilidades y limitaciones de los chicos. 

 Siempre es preferible mantener una buena organización en el ambiente. Los chicos que padecen el síndrome no tienen mucha movilidad física y suelen llevarse por delante muebles u objetos. Se los debe ayudar a reconocer los espacios cuando éstos estén en orden. 

 Hay que facilitar la adquisición de sus hábitos de autonomía, entrenándoles en la resolución de pequeñas tareas domésticas, como ayudar a servir la mesa, atarse solo los cordones de los zapatos, y ordenar sus juguetes y libros. 

Logran buen nivel de autonomía

Difícilmente las personas con Asperger puedan realizar carreras profesionales de más de tres o cuatro años, pero sí pueden lograr adquirir perfectamente un buen nivel de autonomía: pueden trabajar, casarse y tener hijos. 

Para eso sólo hay que tratar de diagnosticar el síndrome lo antes posible, algo bastante complejo según las especialistas, ya que se deben realizar varios estudios médicos, psiquiátricos y psicológicos previos, lo que muchas veces no se hace. No por negligencia, sino por falta de información. 

"Ante la evidencia de los primeros síntomas las madres suelen llevar al pequeño al pediatra, cuando ellos no tienen las herramientas necesarias para diagnosticar el mal, dice Mariela Gavranic. 

"El problema es que cuanto más tiempo se deja pasar, el niño puede correr riesgos de aislarse más y deprimirse", alerta la psicóloga Gissel A. García, y aclara que en Espacio A las personas ya llegan diagnosticadas y se trabaja en función de ese trastorno, en forma necesariamente multidisciplinaria. 





fuente:http://www.elpais.com.uy/Suple/DS/08/11/23/sds_382935.asp 

Un Trastorno poco Conocido

Un trastorno poco conocido

El autista está en su mundo, en cambio la persona con Asperger se encuentra en nuestro mundo, pero a su manera; existe carencia de buen abordaje sanitario.

Sé que algo anda mal, pero los médicos no saben decirme de qué se trata. Él es diferente. No sabe jugar con los niños de su edad, sin embargo, se relaciona bien con los adultos. Tiene rabietas frecuentes y suele comportarse en forma no apropiada. No para de hablar en tonoalto sobre lo que le interesa más, y hasta puede tener manías o miedos injustificados (…)". 

Ese es el típico testimonio de una madre o padre cuyo hijo padece síndrome de Asperger, un trastorno del desarrollo tan subestimado como complejo y frecuente: entre 20 y 40 personas de cada diez mil en el mundo lo presentan, y es más común en varones que en mujeres (5 a 1). 

La mayoría de las veces tampoco se diagnostica a tiempo, señalan los expertos. Problema nada menor ya que si no se trata adecuadamente puede ocasionar serios problemas emocionales y de conducta, así como disminución en la capacidad de aprendizaje. 

El Asperger es un trastorno neurobiológico dentro del espectro del autismo, y puede originarse por una alteración en los neurotransmisores (sustancias que transmiten los impulsos nerviosos a las neuronas) del cerebro o por una anormalidad en la estructura del mismo. 

Estudios médicos afirman que existe una predisposición genética con uno de los padres, generalmente el hombre, aunque también puede influir su aparición si se tienen parientes cercanos con autismo. 

"El bebé con Asperger es aquel que tiene apariencia normal y saludable, pero entre el primer y segundo mes de vida presenta poca empatía y contacto ocular, lo que significa que cuando la madre lo mira él trata de evitar la mirada", señala Mariela Gavranic, experta en el síndrome y una de las fundadoras de Espacio A, lugar que tiene como objetivo mejorar la calidad de vida de niños, jóvenes y adolescentes que padecen el trastorno. 


Los tres síntomas característicos del Asperger se comienzan a percibir luego de los dos años, cuando los chicos tienen dificultad para integrarse y comunicarse con los demás, y tienden a apegarse a las rutinas, detalla la especialista. 


"Ellos presentan habilidades sociales y emocionales distintas", indica la psicóloga Gissel A. García, otra de las fundadoras de Espacio A. Por ejemplo: no saben jugar con los niños de su edad, no se interesan mucho por la última moda de los juguetes, ropa o videos, les cuesta salir de casa y cuando disfrutan algo suelen excitarse, ya sea a través de gritos, saltos o aplausos. 


"Pueden también realizar comentarios ofensivos, pero sin darse cuenta, porque tienen poca conciencia social", agrega Gavranic. 

Inteligentes.

A diferencia del autismo puro, las personas con Asperger no tienen problemas para hablar, son dueños de un alto coeficiente intelectual y un manejo de los cálculos estadísticos y matemáticos que los hace parecer genios. 

"Generalmente fijan su atención hacia un tema concreto, de manera obsesiva muchas veces, por lo que no es extraño que aprendan a leer por sí solos desde muy pequeños, sobre lo que más les apasiona", señala Gavranic. A diferencia del autista "que está en su mundo", agrega la experta, "el Asperger está en nuestro mundo, pero a su manera". 

Algo que les cuesta mucho a las personas con el síndrome es aceptar las normas, porque no pueden imaginar lo que sienten los otros. Tampoco comprenden la comunicación no verbal (gestos), ni las bromas, chistes o frases irónicas. 


"Interpretan literalmente las frases y están predispuestos a hablar en tono mandón. Inventan palabras o expresiones suyas, y hablan mucho, pero de las cosas que les interesan. Les cuesta tener una conversación larga y por eso cambian de tema". 

Pero la mayor dificultad la viven cuando pasan de la escuela al liceo, indica García. Muchas veces son el blanco de burlas o críticas de sus compañeros, lo que los hace darse cuenta de sus limitaciones para relacionarse con ellos. "Se los cataloga de excéntricos cuando en realidad tienen una discapacidad social", dice Gavranic, al tiempo que la psicóloga Gissel García explica: "Lo que pasa que como no es una discapacidad visible, es más difícil percibirla". 

Ayuda en conjunto.

Un grupo de padres y profesionales, motivados por la carencia de abordaje del síndrome de Asperger en Uruguay, decidieron abrir un lugar donde niños, adolescentes y adultos puedan relacionarse y recrearse. Así nació Espacio A, que funciona desde junio, a través de encuentros, charlas y salidas. "La idea es que se conozcan, puedan compartir sus gustos y se abran más", explica la psicóloga García. "Ellos son muy capaces y necesitan que los estimulen para que se sientan bien", completa Gavranic. 

"El tratamiento debe contar con apoyo continuo de un psicólogo, psiquiatra, neuropediatra, maestra especializada y fonoaudiólogo. Se recomienda la presencia de un acompañante terapéutico para que los ayude a comportarse en la calle u otros lugares", dice Gavranic. 

Aunque no hace tanto que los profesionales trabajan con personas con Asperger, la psicóloga Gissel García cuenta que los cambios que visualizan son muy positivos. "Están felices y vienen con muchas ganas. Han llegado a comunicarse entre sí fuera de lo que es este lugar, tanto por mail como por teléfono, algo que jamás hacían antes". 

5 a 1 Proporción de varones en relación a mujeres que padecen síndrome de Asperger. Aparece en 20 a 40 personas por cada 10.000.

Negociando con un Asperger I

En algunas páginas en internet he visto el siguiente articulo:

NEGOCIANDO CON UN ASPERGER

• No espere encontrar cada conducta del niño(o), joven o adulto Asperger en un libro. Tiene que estar preparado para enfrentar conductas que son totalmente extrañas, sin precedentes.
• No sobrecargue al Asperger que Ud. ama. Ponga atención a los signos que muestran su cansancio o estrés.
• No use expresiones convencionales como "mírame a la cara cuando te hablo", "puedes quitar esa estúpida sonrisa de tu rostro", " ¿por qué no hablas conmigo?, ¿no ves cómo me haces sentir?, "¿estás escuchando lo que estoy diciendo? .  No tienen ningún sentido para un Asperger y son insultos.
• No espere que le ayude mucho en tareas domésticas o de arreglos en la casa. Los aspergers pueden ser muy buenos ordenando cosas, pero toman horas en tareas simples, y son un poco torpes en lo que a decoración o arreglo del hogar se refiere.
• No sea confrontacional. Los Aspergers temen la ira de las otras personas, incluso pueden acusarlo de estar enojado cuandono es así. Trate de calmarse, tómese su tiempo y sea lógico durante una discusión... (en buen chileno... opérese de los nervios).
• No haga sentir a un Asperger responsable de sus propios sentimientos. Sus sentimientos deben permanecer bajo su control.
• No se meta en el triángulo del Drama, jugando al rescatador. Esto fuerza al Asperger a tomar el rol de víctima, y es un patrón de conducta del cual es difícil salir.
• No ande con rodeos, metáforas, ni piense en "la agenda oculta", los Aspergers son literales. Lo que ellos sienten es exactamente lo que dicen. Si su pareja es un Asperger, y le dice "necesito espacio" (o me estás afixiando), no lo traduzca como "me enamoré de otra persona".
• No hable con indirectas, ni haga alusiones sutiles, ni espere que su lenguaje corporal envíe mensajes escondidos. Los mensajes no verbales, nunca serán comprendidos.
• No espere contención emocional (como la conocemos) cuando Ud. esté deprimido(a). Pídale un abrazo, si eso es lo que quiere. Su pareja Asperger quizá pueda darse cuenta que Ud. está molesto(a), pero no saber porqué, por ende no sabrá cómo reaccionar. Tiene que decírselo... (hágale el dibujo).
• No fuerce a un Asperger (especialmente a su pareja) a asisitir a reuniones familiares. Puede causarle mucha presión.
• No lo deje de intentar. Si las cosas se ponen muy mal, quizá tendrá que abandonar la relación, pero siempre considere que a pesar de lo difícil que pueda ser la relación de pareja con un Asperger, en términos generales, son muy leales

Características

Esta claro que las características de los asperger de diferencian unos a otros, y algunas se muestran con mayor o menor intensidad. No todo esta escrito y muchas veces no sorprenderemos con algo nuevo.
Aquí nuestra vivencia  de lo que ha  demostrado hoy en dia, nuestro hijo:

1. Muy lento para caminar y moverse.
2. A los tres años aprendió a saltar y a leer.
3. Le asusta la noche, apenas ve que esta oscureciendo se va acostar.
4. Hay que decirle las cosas mínimo unas tres veces.
5. Hay que darle tiempo para que procese lo que piensa y nos responda
6. No le gusta pintar.
7. Piensa que jugar a la pelota "no tiene sentido"
8. Le gusta mucho los juegos de mesa.
9. Le encanta la computación
10. Al primer año ya se notaban signos de su inteligencia
11. Es sincero; por ejemplo si va a una fiesta y no le gusta lo dice sin ningún problema
12. En la escuela la mayor parte del tiempo, pasa solo . 
13. Disfruta de la soledad.
14. Quiere hacer amigos
15. Parece no compartir los mismos intereses
16. Le cuesta ir al baño, tiene estreñimiento.
17. Es muy inteligente.
18. Es desordenado.
19. Es distraído.
20. Tiene una gran memoria
21. No sabe mentir
22. Cuando se enoja es exagerado, grita, llora; sin importar que lo miren.
23. Cuando se irrita se autogolpea. (esto sucedió después de decirle que no debía golpear a los demás)
24. Tiene un gran vocabulario
25. Cuando le interesa un tema es  mas  un Monólogo, que una conversación
26. Es muy tranquilo y sereno.
27. Aveces tiene un tono de voz; como de otro país o de robot.
28. Cuando algo le gusta mueve muy rápidamente las muñecas, como aleteos.
29. Es muy inocente.
30. Muchas veces sus compañeros no quieren estar o sentarse con él. O lo utilizan para bromas.
31. No le interesa la ropa, ni mucho menos su marca.
32. LLora, por motivos poco importantes.
33. Se sumerge en un mundo de fantasía.
34. Puede ser demasiado afectivo con gente que no conoce o demasiado frio. No entiende niveles apropiados de expresión emocional.
35. Cuando te habla, mira para otro lado, rara vez a los ojos.
36. Aveces no entiende el real motivo porque se le critica.
37. No soporta los ruidos fuertes o molestos.
38. Le cuesta vestirse solo, termina frustrándose.
39. Posee una Gran ternura.

Buscando Herramientas...

Como Padres por cierto que hay una meta, dar las herramientas a nuestro hijo para que se pueda  desenvolver bien en sociedad, ahora hay muchas dificultades, primero encontrar un especialista que trabaje directamente con  niños asperger y que nos de apoyo en entregar las herramientas sociales que nuestro niño necesita, segundo que es muy costoso. Tercero  encontrar un grupo una comunidad de apoyo, papas asperger donde estan, se reunen...

Aca una página web de Fundación Asperger en Chile:

http://aspergerchile.cl/



Ahora lo estamos llevando a la fonoaudiologa, para ver si lo ayuda a hablar de forma más fluida, porque cuando algo le gusta no para de hablar sobre ello ni escucha, en cambio otra veces apenas nos dice lo que piensa. De hecho unos años atras lo llevamos al otorrino, pensando que no oía bien y nada. Además  estubo en un colegio de lenguaje en la enseñanza preescolar pero le dieron el alta antes de ingresar a Kinder. Luego de darse cuenta de que había aprendido a leer, dijeron que no era necesario. ¿? Hoy en día he aprendido que una cosa no esta vinculada con la otra, son aprendizajes distintos.



Para concluir es necesario:

• Fonoaudiologa
• Terapia Ocupacional
• Taller de Habilidades Sociales.
• Psicólogo (si es necesario)
• Neurólogo
• Se recomienda que los especialistas  trabajen en conjunto, si es posible en un mismo centro. La visita al neurólogo sera de monitor y observador de los avances en el niño con los demás profesionales o si se presentan nuevas dificultades los cuales serán derivadas por él.
•  También como el colegio aveces no cuentan con especialistas, sera necesario encontrar una profesora que idealmente haya tenido experiencia con niños asperger, de lo contrario tener una buena comunicación y llevarle algún libro o manual sobre el tema, acá dejo un link 
• Es recomendable llevar al niño a algún grupo donde uno pueda estar presente, para ir incluyéndolo, idealmente que sea enfocado a su habilidad.
• Seria de muy buena idea, juntar al niño con otros niños asperger para que nose sientan tan diferentes y que pueden encontrar respuestas internas sobre ellos mismos.

Bueno creo  que hay mucho camino por el cual recorrer así que juntar fuerzas y comenzar de a poco. 

Descubriendo

Creo, que es difícil hablar de un punto de inicio sino de un proceso. Cuando volvimos del
neurólogo, quien nos señalo que posiblemente nuestro hijo tenia un trastorno generalizado del desarrollo o trastorno de asperger,  lo primero que hice fue ingresar a internet, para saber de qué me estaban hablando...
(Nosotros como padres siempre pensamos que nuestro hijo tenia una gran inteligencia y que quizas toda esta falta de adaptación en el colegio se debia sencillamente a que era superdotado, dado  que a los tres años ya habia aprendido a leer de forma autodidacta, armaba puzzles avanzados a su edad, conocia  algo de geografia y habia aprendido a sumar.)
  Y descubrí la siguiente página:

Al leer las características, vi reflejado a mi hijo en muchas de ellas. Aunque existen algunas excepciones:
Por ejemplo; En los intereses específicos; aún me falta descubrir si tiene una habilidad específica, eso sí le gusta mucho el computador y los juegos en donde debe pensar, últimamente le gusta crear juegos con preguntas matemáticas que se respondan  mentalmente, tambien memoriza chistes y cuando vamos a ver a la familia le gusta contarlos.
La mayoría de las veces  prefiere quedarse en casa y al salir hay que explicarle para donde vamos y el por qué. 

Otra característica que tiene, es que es muy torpe motrizmente le cuesta una enormidad abrocharse una camisa abotonada, o subirse el cierre de los pantalones, colocarse una polera y  las zapatillas. Terminamos vistiéndolo nosotros, aunque sabemos que no deberíamos hacerlo.

Para ser diagnosticado mi hijo ha pasado por; primero al llevarlo a la ortodoncista lo encontro distinto, dijo que lo llevaramos al neurólogo , aqui existio un hecho que aun 
nose si esta relacionado con el asperger, doblo en la mano su pulgar hasta atras y mi hijo no mostro ningun sintoma de dolor.
Pedimos hora al neurologo del hospital, pero terminamos llevándolo particular por la demora. En la clínica nos entrevisto, lo vio y dio el diagnostico aproximado que ya comente, luego nos derivo a una psicólogo con especialización en neurología  coincidentemente le habíamos pedido a un primo que es médico que se averiguara y nos cito a la misma persona. Así lo llevamos le realizo una serie de test, y su conclusión fue que tiene una inteligencia nivel superior y que tiene características de un niño asperger.